Психологічна служба
Психологічна служба нашої школи відіграє ключову роль у підтримці емоційного, соціального та ментального розвитку всіх учасників освітнього процесу. Наша місія – виявлення, вирішення проблем та створення сприятливого, безпечного та підтримуючого освітнього середовища.
У 2025/2026 навчальному році ми зосередимось на таких актуальних напрямах:
- Ментальне здоров’я та стійкість у кризових умовах
Це наш ключовий пріоритет, особливо в умовах воєнного стану.
- Збереження і зміцнення психічного здоров’я . Підвищення стійкості до переживання наслідків стресу.
- Опанування технік стабілізації емоційного стану та опрацювання неефективних реакцій на стрес.
- Психологічний супровід всіх учасників освітнього процесу в умовах воєнного стану.
- Захист ментального здоров’я дитини на всіх рівнях навчання.
- Спеціалізована підтримка та розвиток
Акцент на потребах дітей з ООП та їхньому потенціалі.
- Вивчення та моніторинг психологічного розвитку дітей з ООП, надання індивідуального психологічного супроводу.
- Підтримка здібних та обдарованих учнів, допомога у розкритті їхніх сильних сторін.
- Виявлення рівня шкільної адаптації/дезадаптації учнів 1-х класів з метою своєчасної профілактики та ефективного вирішення проблем.
III. Безпека, профілактика та просвіта
Створення середовища, вільного від ризиків та конфліктів.
- Створення безпечного освітнього середовища.
- Профілактика та попередження конфліктів в учнівському середовищі, а також явищ булінгу та кібербулінгу серед учнів.
- Профілактика девіантної та ризикованої поведінки серед підлітків: здійснення профілактичних заходів щодо вживання алкоголю та психоактивних, наркотичних речовин.
- Психологічна просвітницька діяльність для розвитку соціальної компетентності: навички спілкування, уміння розв’язувати конфліктні ситуації, протидія насильству.
- Підтримка Педагогів та Батьківської Спільноти
Турбота про тих, хто навчає та виховує.
- Профілактика емоційного вигорання серед педагогічного колективу та підтримка психологічного благополуччя вчителів.
- Психологічне забезпечення професійної діяльності вчителя, розвиток їхньої психологічної компетентності та професійної рефлексії.
- Сприяння розвитку психологічної культури батьків.
Запрошуємо до співпраці!